La Unión Europea en la encrucijada: los principales desafíos del proyecto de integración europea

Referencia 600075-EPP-1-2018-1-ES-EPPJMO-MODULE
Decisión 2018-1543

El presente Módulo tiene como objeto responder a la necesidad de aproximar a los ciudadanos europeos, en particular a los más jóvenes, al proceso de integración europea y a lo que este supone para todos ellos, fomentando su participación activa en la sociedad europea y permitiendo un mayor conocimiento y una mayor confianza en sus instituciones, colaborando así en la formación de un sentimiento de ciudadanía europea activa entre los jóvenes europeos.

En un momento como el actual, en el que realidades como el Brexit o la crisis migratoria y humanitaria que se viven en el Mediterráneo parecen poner en cuestión el proceso de integración europea tal y como lo hemos conocido, es necesario detenerse a reflexionar en torno a las razones que nos han llevado a tal situación y plantearse en qué medida no estamos viviendo una crisis el propio proceso de integración, tal y como ha sido concebido, y que atañe también a los valores que sustentan dicho proceso o a nuestra propia identidad como ciudadanos europeos.

Con la finalidad de abordar todas estas cuestiones, el presente Módulo pretende analizar esta realidad convulsa en la que la Unión Europea se encuentra inmersa y para ello os propone participar en las diversas actividades formativas y divulgativas que se irán organizando a lo largo del periodo 2018-2021 en el que dicho Módulo estará en vigor y de las cuales iréis encontrando información actualizada en esta página web.

INSTITUCIÓN QUE CONCEDE EL PROYECTO

Este Proyecto está subvencionado por la Comisión Europea, en el ámbito del Programa ERASMUS +, Actividad Jean Monnet: Módulos Jean Monnet (Convocatoria 2017 (EAC/A05/2017). Referencia 600075-EPP-1-2018-1-ES-EPPJMO-MODULE).

COORDINADOR Y RESPONSABLE DEL MÓDULO

Dr. Oscar ABALDE CANTERO, Profesor Agregado de Derecho Internacional Público de la UPV/EHU.

EQUIPO DOCENTE E INVESTIGADOR

Dr. Oscar Abalde Cantero, Profesor Agregado de Derecho Internacional Público de la UPV/EHU.

Dr. Nicolás Alonso Moreda, Profesor Adjunto de Derecho Internacional Público de la UPV/EHU.

Dr. Iñigo Iruretagoiena Agirrezabalaga, Profesor Agregado de Derecho Internacional Público de la UPV/EHU

Dr. Juan Soroeta Liceras, Profesor Titular de Derecho Internacional Público de la UPV/EHU.

Dr. Joxerramon Bengoetxea Caballero, Profesor Titular de Derecho Internacional Público de la UPV/EHU.

Dr. Ander Gutiérrez-Solana Journoud, Profesor Adjunto de Derecho Internacional Público de la UPV/EHU.

Dr. Iker Zirion Landaluze, Profesor Adjunto de Derecho Internacional Público de la UPV/EHU.

Dr. Alejandro Del Valle Gálvez, Profesor Catedrático de Derecho Internacional Público de la Universidad de Cádiz.

Dra. Natividad Fernández Sola, Profesora Catedrática de Derecho Internacional Público de la Universidad de Zaragoza y Cátedra Príncipe de Asturias de la University of Georgetown.

Dr. Ángel Sánchez Legido, Profesor Titular de Derecho Internacional Público de la Universidad de Castilla La Mancha

Dra. Andrea Bertomeu Navarro (Investigadora de la Clínica Jurídica por la Justicia Social de la UPV/EHU).

Arantza Chacón Ormazabal (Asesora Jurídica de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado Euskadi).

CURSO FORMATIVO COMPLEMENTARIO

LA UNIÓN EUROPEA EN LA ENCRUCIJADA: LOS PRINCIPALES DESAFÍOS DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN EUROPEA

Descripción del curso y contexto:

El presente curso está dirigido a brindar capacitación especializada a personas con educación universitaria o que se encuentran inmersa en ella en temas actuales de la Unión Europea. En los últimos años, una serie de factores y eventos de gran importancia, como la crisis económica y financiera de 2008, la decisión del Reino Unido de retirarse de la Unión o la crisis humanitaria de los refugiados en la puerta de la Unión, están cuestionando el proceso de Integración Europea. El curso tiene como objetivo analizar las causas de la crisis del proyecto europeo, identificar los principales desafíos y proponer las fórmulas más adecuadas para revitalizar el proyecto común. Todo esto, en un entorno de reflexión y debate, y con una predisposición positiva y constructiva frente a los problemas que afligen a la Unión.

Competencias y resultados del curso:

El curso tiene como objetivo que el alumnado obtenga competencias específicas relacionadas con el contenido del programa de enseñanza. Además, el Curso insistirá en enseñar fórmulas que permitan el desarrollo de competencias transversales, entre las que se pondrá especial énfasis en la capacidad de gestionar el proceso de aprendizaje de forma continua y autónoma, a fin de obtener una formación integral, coherente con los derechos fundamentales de igualdad, no discriminación y promoción de una cultura de paz.

Entre los resultados del aprendizaje, el curso establece el objetivo de que el estudiante pueda evaluar críticamente la realidad actual de la Unión Europea, reconocer la dimensión real de los problemas y desafíos que la afectan y aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en esta área para proponer soluciones de forma constructiva.

Contenidos teóricos /prácticos:

PROGRAMA DEL CURSO COMPLEMENTARIO
(60 Horas / 6 ECTS)

I. LA UNIÓN EUROPEA EN LA ENCRUCIJADA (7 horas)
1. Introducción a la formación histórica de la Unión Europea.
2. La Unión Europea hoy.
3. Acontecimientos recientes que cuestionan el futuro del proyecto europeo.
4. Principales retos para la Unión Europea.
5. Claves para la revitalización del proyecto europeo.

Seminario / Debate: BREXIT y sus múltiples implicaciones para el proyecto de la UE (3 horas)

II. LA CRISIS DE LOS VALORES (I) (7 horas)
1. Los valores de la Unión Europea.
2. Dignidad humana, libertad e igualdad en la UE.
3. El valor de la democracia.
4. El imperio de la ley.

Seminario / Debate: El estado de derecho y Polonia (3 horas)

III. LA CRISIS DE LOS VALORES (II) (7 horas)
1. Respeto por los derechos humanos en la UE.
2. Los derechos humanos en su dimensión interna.
3. Los derechos humanos en su dimensión exterior.
4. El hecho de que la UE no se haya adherido al Convenio Europeo de Derechos Humanos.
5. Respeto a las personas pertenecientes a minorías.

Seminario / Debate: La crisis de los refugiados (3 horas)

IV. UNA CRISIS DE IDENTIDAD (7 horas)
1. Aspectos que dan forma a la identidad europea.
2. Los retos de la Europa social.
3. La solidaridad como columna vertebral de la Unión.
4. La Unión como actor global: la necesidad de fortalecer su papel.
5. Ciudadanía de la Unión.

Seminario / Debate: la respuesta de la UE a los ataques terroristas del 13 de noviembre de 2015 en París (3 horas)

V. DIFICULTADES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS DE LA UNIÓN (7 horas)
1. La unión económica y monetaria y el futuro de la moneda común.
2. Espacio de libertad, seguridad y justicia: un espacio en construcción.
3. La política exterior y de seguridad común.
4. La política comercial común posterior a Lisboa.

Seminario / Debate: TTIP, CETA y otros acuerdos (3 horas)

VI. LA REVITALIZACIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN EUROPEA: PROPUESTAS EN TÉRMINOS CONSTRUCTIVOS (7 horas)
1. Una verdadera Europa de los pueblos.
2. El fortalecimiento de los valores de la unión.
3. Una Europa fuerte: la reafirmación de su identidad.

Seminario / Debate: propuestas para el futuro (3 horas)

Sistema de evaluación:

El sistema de evaluación se basará fundamentalmente en los métodos de evaluación continua de los estudiantes por parte del profesorado.
El curso también desarrollará fórmulas de autoevaluación, con cuestionarios y otros tipos de ejercicios disponibles para los estudiantes a través de plataformas virtuales para apoyar la enseñanza.

Materiales didácticos recomendados:

Los alumnos tendrán una lista de bibliografía básica y de profundización propuesta por los profesores. Esta bibliografía estará disponible para los estudiantes en los servicios bibliotecarios de la Universidad del País Vasco (UPV / EHU). El resto de los materiales didácticos se pondrá a disposición de los estudiantes a través del sitio web y la plataforma digital creada para gestionar las diversas actividades del módulo.

La UE en la encrucijada (3ª Edición – 2021)

La UE en la encrucijada (2ª Edición – 2020)

La UE en la encrucijada (1ª Edición – 2019)

CONFERENCIAS Y MESAS REDONDAS

Aquí podrás no sólo encontrar toda la información sobre las jornadas y mesas redondas que se organicen al amparo del Módulo Jean Monnet.

MATERIALES DIDÁCTICOS

El material aquí recogido es fruto, a partes iguales, de la labor docente de los miembros del equipo que compone este proyecto y de la aportación de todas aquellas personas que dedican su labor a hacer más cercana a todos y todas nosotras la integración europea.